Образование и здоровое развитие учащихся 2005

Тема, над которой работает коллектив лицея: “Личностно-ориентированный подход к оздоровлению, образованию и воспитанию детей в условиях общеобразовательного учреждения”. Мы ставили перед собой цель разработать систему

Материалы Всеросийского форума с международным участием «Образование и здоровое развитие учащихся», 2005 г. Диагностика состояния здоровья детей в 2000 году показала, что большинство детей в

В 2001 году мы проанализировали состояние здоровья наших учеников и были поражены результатами: за три года количество хронически больных детей в школе возросло в три

Очкуровская восьмилетняя школа организована в 1984 году, в 1988-м реорганизована в среднюю школу. МОУ “Очкуровская средняя общеобразовательная школа” создана по решению учредителя — администрации Николаевского

Лицей № 2 г. Нальчика — одно из ведущих общеобразовательных учебных заведений Кабардино-Балкарской Республики — является неоднократным победителем Всероссийского общественного конкурса “Школа года” (в 1995—2003).

В сентябре 1986 года в Юго-западном жилом массиве открылась новая школа № 174. Несмотря на удаленность от культурных, образовательных, научных центров города, школа достигла высоких

В 1998 году мы выяснили, что из 432 учащихся нашей школы 274 были подвержены различным заболеваниям. Была выявлена тенденция снижения уровня здоровья школьников: “практически здоровых”

Школа здорового развития — мечта многих поколений человечества. Поиск решения проблемы лежит в области природосообразной педагогики. “Учитель должен заботиться о природных дарованиях и направлять умы

Здоровье ребенка является одним из главных человеческих богатств. В течение последних лет наш лицей-интернат обращает пристальное внимание на состояние здоровья своих воспитанников, проводит обязательный мониторинг

Республиканская государственная “Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова” расположена в столице Хакасии Абакане. Это одно из ведущих образовательных учреждений республики. Миссия гимназии состоит в том,

Здоровье школьников необходимо рассматривать в контексте образования. Если цель образования — гармонично развитая личность, то здоровье является средством достижения гармонии. Поэтому о качестве образования можно

Наша школа с 2001 года работает над темой “Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в целях создания условий для сохранения и укрепления здоровья детей и их успешного