Центр здорового образования им. В.Ф. Базарного
Данные материалы являются отражением опыта образовательных учреждений или личного опыта преподавателей, применяющих комплекс или отдельные элементы здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания детей. Направляйте нам и делитесь результатами своей работы с другими преподавателями и учреждениями.
Примечание: данные материалы не являются идеальным образцом и содержат те или иные гигиенические погрешности и результаты вольной интерпретации заложенных в технологии фундаментальных принципов.
Зрячее сердце музыканта
Я — преподаватель по классу фортепиано в интернате III—IV вида. Учитель музыки. Имея достаточный опыт работы с...
Здоровье не купишь. Но можно купить тренажер
Педагогический коллектив нашей гимназии давно озабочен проблемой ухудшения здоровья школьников. Систематическая...
Обратный эффект Буратино
Что есть здоровье? Существует множество определений этого понятия. И, наверное, только суммирование их даст полное и...
Союз нерушимый медиков и педагогов
С 1996 года наша школа работает в режиме эксперимента, одним из направлений которого является внедрение...
Здоровое развитие детей — национальный приоритет России
Какие бы потрясения не происходили на нашей планете, единственное, что остается неизменным на протяжении столетий —...
В США мальчиков и девочек хотят учить отдельно
Эту идею в последнее время активно продвигает Министерство образования США. Как считают психологи раздельное...
В Московской школе-лаборатории № 760 есть свой духовой оркестр. Хор. Три музея. И даже – президент.
В Московской школе-лаборатории № 760 есть свой духовой оркестр. Хор. Три музея. И даже – президент. А теперь – и...
