Клеточная энергетика у детей при обучении в движении(сидя/стоя) и традиционном режиме
Введение Целью работы является изучение клеточно-генетической энергетики при различных режимах организации учебного процесса: в традиционном режиме гиподинамии и в активном ― в режиме телесной вертикали