Центр здорового образования им. В.Ф. Базарного
Материалы конференции «Здоровьесберегающее и здоровьеформирующее образовательное пространство: теория и практика» 2011 г. Учитель-логопед, реализуя диагностический аспект своей работы, зачастую оказывается первым специалистом, анализирующим особенности тех компонентов
Контингент учащихся нашей школы — это дети, страдающие общим недоразвитием речи и тяжелым фонетико-фонематическим недоразвитием. Общее недоразвитие речи (ОНР) — системное речевое нарушение, обусловленное органическим
Здоровьеразвивающие технологии в обучении показали особую эффективность для детей, обучающихся в специальных коррекционных школах и интернатах со значительными нарушениями здоровья. Мы собираем в новом разделе
В лечебной медицине принято: при выраженных сколиозах у детей занятия в школе на сидениях запрещены, так как такие занятия усугубляют сколиоз. Занятия проводятся в «лечебной
В Липецкой СКО школе-интернате III—IV вида (для слепых и слабовидящих детей) сложилось модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Наша школа —
Давно замечено, что большинство музыкальных ритмов согласуется с естественными ритмами организма — дыханием, сердечными сокращениями и особенно биотоками мозга. Сначала музыкальные звуки улавливаются ухом. Его
В целях сохранения и укрепления здоровья учащихся в нашей школе с 2000 года под наблюдением медицинских работников ведется поэтапное внедрение в учебный процесс технологии В.Ф.
Состав участников областного эксперимента “Сохранение и укрепление здоровья детей методом хореокоррекции”. Руководитель эксперимента: Ивашковский А.А. — балетмейстер — педагог, Заслуженный работник культуры РФ, доцент кафедры
Девяностые годы прошлого столетия – время перемен и реформ, которые, так или иначе, повлияли на систему образования в нашей стране. Сложившаяся экономическая и социальная ситуация
Презентация учителя начальных классов о применении здоровьесберегающих технологий Базарного в Липецкой спецшколе-интернате. Сафонова Ирина Владимировна, учитель начальных классов Центр образования, реабилитации и оздоровления, г. Липецк
Тема: Рисование с натуры игрушки – кораблика. Цель: формирование перцептивных действий. Задачи: корригировать мелкую моторику через упражнения «Дорожка», «Вид на море»; корригировать зрительное восприятие через
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕРАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ СИСТЕМЫ В.Ф.БАЗАРНОГО В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА Сегодня очень актуальна проблема здоровья детей, и реальное ухудшение физического, психического и
+7 (495) 782-83-72
Закупка оборудования: +7 (965) 400-71-77
Телеграм или Whatsapp
E-mail: center@bazarny.ru
© 2011-2022 — «Центр здорового образования им. В.Ф. Базарного»